Mi hijo comenzará bachiller el próximo curso y hoy he estado con él en la presentación del nuevo ciclo para los alumnos que se queden en el centro porque este pasa de concertado en secundaria a privado en bachiller.
La Dirección ha hecho un proyecto educativo realmente atractivo donde se prima la iniciativa, la autonomía, la capacidad de aprender y de salirse del guión, el emprendimiento y la empresa como vehículo de aprendizaje,… vamos que se postula como un bachillerato pre-LEINN y a mi me ha enamorado.
Mi hijo me ha dicho al salir que parecía que estuviesen hablando de mi cuando se comentaba la nueva figura del mentor y se hablaba de lo digital como eje transversal, a lo que le respondí: es genial pero a ver qué indicadores ponen para medir eso, y es que el diferencial de LEINN son los indicadores: la facturación de los estudiantes y sus learning paths, y eso difícilmente va a encajar en el currículo de Bachiller.
dime cómo evalúas y te diré como enseñas
Evaluar por facturación, como se hace en el grado universitario oficial e internacional de 4 años de Liderazgo Emprendedor e Innovación, es una solución radical, medir learning paths en lugar de exámenes porque eliges lo que aprendes y lo aplicas en tu empresa no está hecho para todos los estudiantes.
Lo cierto es que LEINN no es una carrera sino una forma de aprender a aprender, en empresas y desde los 18 años. Desde LEINN se soporta el acabar en: ONG, RRHH, CEO, Tecnología,… porque vas montando las empresas en las que te apetece trabajar,… y claro esto no es café para todos pero tal vez sea la mejor formación para personas que deben saber navegar la incertidumbre y aprender mucho durante toda su vida. Vamos que tanto por mi hijo como por mí, se quedará en el cole a hacer Bachiller porque aunque no nos creamos la metodología (indicadores) sí nos ha gustado a ambos la declaración de intenciones.